coleccion · Ficha de clase

Varios modelos un mismo estilo

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Para solicitar, para aclarar y otros usos

Se te recomienda que uses un “folder” que proteja el documento y que la hoja la fijes con un broche al mismo, esto para asegurar

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Preguntar para conocer

Pero, no son todas iguales, pues no es lo mismo que te entrevisten para obtener un puesto de trabajo que para conocer más

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La media aritmética

obtener la media aritmética no es necesario ordenar los datos, pero lo harás para tener una mejor organización de los mismos

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Depende del contexto

, ¿por qué crees, que se escribieron de manera diferente, cada carta aun cuando todas tienen el mismo propósito?

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Señalar información en cartas formales

coincidencia entre el tema que están viendo en la clase de Historia y enterarse de que hay un museo con una exposición sobre el mismo

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

Es como el bisabuelo de la grabadora y como el tatarabuelo del reproductor digital, pero el principio es el mismo.

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Es de sabios corregir

Como ves al replantear las preguntas, no solo quedaron más específicas, sino que fue innecesario preguntar lo mismo dos veces

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No se escribe como se habla

¿Consideras que las personas escriben un texto de la misma manera, con el mismo orden y las mismas palabras que utilizan

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La importancia de los guiones

Recuerda tener presente el inicio, desarrollo y cierre del mismo. Pon mucha atención al siguiente ejemplo.

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Sin signos no se entiende

vivía una competencia de la misma manera en otros países como en México, y se intuye que quería contestar que no, no es lo mismo

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Identifico mis fortalezas

o por sí mismo”, y evaluación que es la valoración de un conocimiento o actitud.

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Valorar nos hace crecer

Fue así como se pudo llevar a cabo un proceso de coevaluación en ese mismo momento.

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De los aciertos y desaciertos se aprende

En este contenido revisaste la: comparación de opiniones sobre un mismo hecho.

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¡Entendí la referencia!

Para los materiales electrónicos se sigue el mismo orden de los datos de publicación que para los materiales impresos, y

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