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¿Con qué entonación lo decimos?

Con el tema de: ¡Yo soy el Xocoyote en mi familia! ¡El menor de los hijos!

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

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Los guiones largos nos indican diálogos

#page/22 Retomando el uso de guion largo en el discurso directo, puedes decir, ¿En qué otro tipo de textos se

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¡A leer las imágenes!

Ubica el chiste, la adivinanza o el trabalenguas que redactaste en tu cuaderno en la clase pasada, léelo muy bien para comprenderlo

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¡Juego de palabras!

Identifica el juego de palabras presente en cada una, ya sea palabras con doble sentido en el caso de los chistes

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¡Lo que sé de los chistes!

Enseguida copia el tema como aparece en el libro, “Contar y escribir chistes para publicarlos”.

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Nos toca a todos

Propondrás ideas para desarrollar tareas conjuntas en el lugar en donde vive.

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¡A revisar se ha dicho!

En la oración número 2 el verbo en infinitivo “usar” y en la 3 el verbo “colocar”.

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

El juego consiste en lo siguiente: En una alberca de pelotas (el espacio libre), se encuentran escondidas las

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

10 y escríbelas en el recuadro.

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¡Redactemos nuestro reglamento!

interno) y el préstamo a domicilio en el caso de la biblioteca familiar.

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¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!

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