Resultados para: «mexico-antiguo_1»
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antiguos?
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· Ficha de clase
Más que creatividad es síntesis
Relacionar la información que brindan con la intención de dar a conocer, en este caso, la riqueza del folklor mexicano.
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· Ficha de clase
¡Evitemos repetir!
Utiliza la repetición, dice dos veces “el más antiguo del pueblo más antiguo”, pero también usa los pronombres para no realizar
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· Ficha de clase
Las buenas noticias tienen alas
¿Qué tan confiable es el medio de comunicación?
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· Ficha de clase
Descifrando el hecho
el tipo de información de las notas informativas, en ocasiones, depende de su relevancia o del tipo de impacto que el medio
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· Ficha de clase
Comparo y hablo
Cada medio de comunicación maneja la información de manera distinta, dependiendo de sus intereses o ideologías.
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· Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
algún medio impreso como el periódico, puedes escuchar u observar que las noticias presentadas en ellos van a mostrar un
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· Ficha de clase
¡Les tengo noticias!
Esto te ayudará a valorar la calidad de la nota informativa y, por ende, establecer qué tan confiable es como medio de información
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· Ficha de clase
¿A quién le importan las noticias?
¿Cuándo te acercas a algún medio de comunicación?
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· Ficha de clase
El lenguaje formal hace la diferencia
A veces el empleo de un lenguaje con mayor formalidad se debe al medio que lo publica.
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· Ficha de clase
Reconstruyendo los hechos
primaria, después se dice que estudió la Licenciatura en Psicología, donde descubrió cómo se destruye a una persona por medio
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· Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
algún medio impreso como el periódico, puedes escuchar u observar que las noticias presentadas en ellos van a mostrar un
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· Ficha de clase
El lenguaje informal también hace la diferencia
Pero, hay que ir por partes: primeramente, debes recordar que el lenguaje es el medio que usan los humanos para comunicarse
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· Ficha de clase
¡Imagínate cómo pasó!
Estas frases modifican el mensaje y contribuyen a que los lectores o el público del medio informativo, tengan una idea más
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· Ficha de clase
Una selección más conveniente
por algún género
Los conocimientos literarios previos
La accesibilidad a los textos
La extensión de éstos
O también por medio
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
material el que define el tipo de reseñas que existen, sino la circulación del material en un ambiente específico, el medio
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