Resultados para: «martin-lutero»
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martino?
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· Ficha de clase
Mezclas. ¿Qué y cuáles son?
Luego nos separó en varias bolitas y a cada una le echó una gota de un color distinto, nos siguieron amasando.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.
Como las verduras, cada una tiene su propio sabor, pero si les pones limón saben ácidas, y luego le ponemos un poquitito
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· Ficha de clase
Una historia con muchos cambios de temperatura
CELSIUS: Pero bueno, me morí luego-luego, a los tres años ya estaba en la tumba, ahora que me acuerdo, ¡ya sé por qué lo
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· Ficha de clase
Que la fuerza lo deforme...
Y otras deformaciones plásticas, cuando las huellas de los animales se marcan en el fango.
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· Ficha de clase
A mover el esqueleto
Y para finalizar, gira los pies en círculo en dirección derecha y luego hacia la izquierda.
¡Ah!
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· Ficha de clase
¿Derecha o izquierda?
Y luego todo mundo a sa-lu-dar.
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· Ficha de clase
Reconozco y construyo
Hay niños de diferentes estados que les gusta jugar a las estatuas de marfil, debido a que es un juego donde puede expresar
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· Ficha de clase
El color de mis emociones
Coloreó algunas paredes y objetos, luego se acostó dentro del tapete de colores, pero siguió despierto.
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· Ficha de clase
Soy fuente de sonidos
Uno de nosotros interpreta la canción con su instrumento musical representado por estos objetos y el otro acompaña, luego
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· Ficha de clase
Las cosas que escucho
Martha: Ella me contaba que todos mis tíos la utilizaron para hacer sus trabajos de la escuela.
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
Ejemplo: Mario toma una caja y empieza a guardar el silencio, tomándolo del espacio a su alrededor, al terminar cierra la
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· Ficha de clase
Reconociendo mi cuerpo sonoro
Piden vino, sí les dan,
se marean y se van.
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· Ficha de clase
Más canciones para el corazón
Lo dirás primero en velocidad normal y luego lo más rápido que puedas.
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· Ficha de clase
Música de mi corazón
https://youtu.be/s3fEbZwiJ94
Imagina que abrazas una pelota muy grande y luego la lanzas hacia el cielo, este
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· Ficha de clase
Jugar con mi espacio personal
Llena tu espacio personal con muchos movimientos, imagina que lo llenas de muchos puntos, cerca de tu cuerpo, luego un poco
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