Resultados para: «maíz-transgénico»
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transgénica?
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· Ficha de clase
Leyendas del origen del universo
Narra que los humanos fueron creados a partir del maíz, luego, de que las divinidades fallaron en varias ocasiones al intentar
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· Ficha de clase
Energías renovables: ventajas e inconvenientes
Por ejemplo, se pueden instalar en lugares donde se tiene ganado o cultivos de maíz.
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· Ficha de clase
¿Cómo funciona un microondas?
Mientras que los granos de maíz explotaban y se transformaban en palomitas de maíz.
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· Ficha de clase
¡Qué onda!
Éste se realiza mezclando cantidades iguales de fécula de maíz y agua.
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· Ficha de clase
La tecnología en los procesos científicos
de una generación a otra que, en combinación con la tecnología, produce los alimentos genéticamente modificados o transgénicos
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· Ficha de clase
Energías renovables: ventajas e inconvenientes
Por ejemplo, se pueden instalar en lugares donde se tiene ganado o cultivos de maíz.
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· Ficha de clase
Leyendas del origen del universo
Narra que los humanos fueron creados a partir del maíz, luego, de que las divinidades fallaron en varias ocasiones al intentar
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· Ficha de clase
El nacimiento de las trece colonias
Norte por ejemplo, comercio, pesca, entre otras, y también las colonias del Sur como los cultivos del tabaco, algodón, maíz
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· Ficha de clase
La Independencia: una realidad
tortilla, y esto quiere decir que las mujeres tenían que hacer las tortillas, elaboración que consistía en desgranar el maíz
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· Ficha de clase
Guerras religiosas
pensaban los mexicas en aquel entonces, sólo se les podía ofrecer lo más valioso que existiera, y si bien recursos como el maíz
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· Ficha de clase
La Conquista II
encontraban al este de Guadalajara, eran un pueblo que se establecía al margen de los ríos y cultivaban frijol, calabaza y maíz
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· Ficha de clase
¡Evitemos repetir!
Cuenta que unos dijeron que su raíz estaba hecha de barro y que la de otros era de maíz; que algunos más se dijeron hechos
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
En México se le nombra chahuistle a una enfermedad producida por un hongo que afecta los cultivos del maíz.
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· Ficha de clase
¿Qué investigó?
“La cocina japonesa”
“Diversidad lingüística”
“Alimentos transgénicos
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· Ficha de clase
Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?
Por ejemplo, en una escuela se realiza la fiesta de la luminaria, donde las y los jóvenes recuerdan el aporte del maíz a
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