Contenido · Ficha de clase

¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Responde solo dos preguntas, aunque hay mucho más sentido figurado en el poema, me gustaría saber si logras identificar lo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Composición y gradación

Si tu respuesta es sí estás en lo correcto, en la proporción hay matemáticas y a continuación lo verás más adelante.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo básico de la plástica

Matemáticas de segundo grado, pág. 83 Así es, se utiliza para la materia de matemáticas, pero también puedes hacer uso de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Experimento, pinto y creo

Materiales: Tinta china, vaso con agua, pinceles, palillo 1.- Esta técnica se debe realizar lo más rápido posible para lograr

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El camino a los colores complementarios.

El manejo del color de Siqueiros tiene un estilo propio muy marcado, tiene tonos tanto cálidos como fríos, pero logra ordenarlos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De los colores naturales a la creatividad

(INBAL)https://youtu.be/3M63m7DRd-w(del min. 10.00 al 12.30)Además de lograr diferentes matices con el café, los trabajos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Luz y sombra en el arte

Es increíble que sólo con el claroscuro se pueda lograr el efecto de tercera dimensión. Actividad 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fantasía de colores

la cual está enfocada en el tema del paisaje donde el artista buscó mostrar el equilibrio de los colores que se puede lograr

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hiperrealismo. La ilusión de una realidad

Imagina qué tan difícil es lograr una obra hiperrealista solo usando pinceles, lápices, colores y otros materiales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

, y esto se práctica una y otra vez, se toma nota se memoriza, hasta que todos lo hayan comprendido a la perfección y logren

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

, y esto se práctica una y otra vez, se toma nota se memoriza, hasta que todos lo hayan comprendido a la perfección y logren

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“La diversidad, la luz y las sombras”

Muy importante lo que nuestro querido amigo Mounstrilio nos comenta, todos somos diferentes, pero juntos podemos lograr grandes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

recuerda las características de los líquidos son: Toman la forma del recipiente que los contiene, ya que estos logran

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién tiene el control?

se ubican, piensa, que quieres que el corazón deje de latir es imposible, el corazón late a su ritmo y no hay forma de lograr

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro cuerpo es, literalmente, un manojo de nervios

piernas, cabeza, manos, dedos y todo de manera voluntaria e intencional, es decir, el cerebro sabe lo que necesita para lograr

Ver contenido