Contenido · Ficha de clase

Exploremos algunas fábulas

Lee la siguiente fábula.

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¿Cuál es tu fábula favorita?

Lee las frases y define de qué fábula se trata. Soy el animal más rápido del bosque.

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Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana

feliz.Por supuesto porque encontró a su cachorro.Como te diste cuenta en la historia de MeliHay algunas expresiones que podemos

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Let’s have fun!

Nosotros los podemos ayudar. Prepararás globos de foammy con verbos escritos.

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Story time

Seguramente si lo has leído, y el día de hoy lo vamos a leer en inglés.

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Stoy Time

Niñas y niños, ¿les gusta leer? ¡Qué bueno, a mí también me gusta mucho! Reading is awesome. Leer es increíble.

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Free time

Ride a bike Andar en bicicleta Exercise Hacer ejercicio Walk the dog Pasear a tu perro Read a book Leer un libro

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Inside fun

Lee el siguiente texto: What do you think about Rigoberto?What does he want?

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¿Qué te gusta hacer?

“No, no, por más que te pongas a gritar, ¡no te dejaré pasar!”

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Las instrucciones son importantes

Title (Título) Materials (Materiales) Illustrations (Ilustraciones) Instructions (Instrucciones) Lee con atención, analiza

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Following instructions.

El día de hoy vamos a leer instrucciones de diferentes manuales.

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

Cantémosla como la recordamos.Después podemos agregar la melodía.

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Musical instruments

Así podemos aprender haciendo. What topic is it?The topic is Musical Instruments. ¿Qué tema es?

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What is your favorite musical instrument?

lee y comprende información a partir de la lectura en voz alta de monografías ilustradas.

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What is your favorite musical instrument?

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