coleccion · Ficha de clase

Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

En una hoja, escribe las estrategias que le recomendarías para el cuidado de su salud física, mental y social.

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

En el centro de una hoja, dibuja un círculo con el objeto más grande que tengas a la mano.

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

En una hoja dibuja un cuadro con tres columnas y dos filas.

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Me informo y decido qué estudiar

Para ello, realiza lo siguiente: En tu cuaderno o en hojas blancas, diseña un diagrama de proceso que te permita analizar

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¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?

Los materiales que necesitarás son: cuaderno o una hoja, bolígrafo o lápiz, y tu libro de texto para que puedas anotar las

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Equidad de género

retiradas, por lo tanto, durante las semanas, para evitar el traslado que les implica a las y los estudiantes caminar incluso horas

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Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

Usa una hoja y toma tu regla, lápiz o bolígrafo. Traza un esquema como el que se muestra a continuación.

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¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

El reto de hoy: En una hoja, elabora un cuadro con tres columnas y cuatro filas, como se muestra en el siguiente ejemplo.

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Mis espacios de convivencia

En una hoja dibuja un diagrama radial. Usa tu compás o un objeto circular.

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La interculturalidad en mis espacios de convivencia

En una hoja, escribe qué significa para ti interculturalidad y reflexiona acerca de alguna experiencia o situación en la

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Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

El reto de hoy: En una hoja dibuja un elemento que consideres que es representativo de la diversidad.

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

En el centro de una hoja, dibuja un círculo con el objeto más grande que tengas a la mano.

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

En una hoja dibuja un cuadro con tres columnas y dos filas.

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Puedes consultarlo en tu libro de texto, o bien, al finalizar la sesión realiza el esquema en una hoja y utilízalo cada que

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Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Toma tu libreta o algunas hojas de papel junto con tu regla y tu lápiz o bolígrafo.

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