Contenido · Ficha de clase

¡A buscar información!

Por turno, girarás la perinola y según el color de la cara que haya quedado hacia arriba, elegirás una carta.

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Las características de los folletos informativos

además los subtítulos están distinguidos en color morado, coloquemos una marca cerca de cada uno de estos elementos, se sugiere

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Explorando y armando información

fue testigo de un accidente, una persona se cayó del transporte público y sufrió una herida, se dio cuenta que no sabía

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

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Concluyo mi directorio personal

Tiene un significado diferente el decir “compás”, que es una palabra que empieza con minúscula, es un objeto para dibujar

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Veo, pienso, imagino e infiero

Hablando de observar hay una actividad que tendrás que realizar en la que tienes que abrir muy bien los ojos.

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Recolectando y ordenando palabras

Les comento que fui a la Sabana hace 2 semanas y me encontré a un animal que estiraba su cuello para comer (imitar todos

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Organizo mis contactos

para saber qué hacer en caso de requerir llamar a un familiar, algún servicio, o bien, ¿Qué hacer ante una emergencia?

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¡A elaborar diagramas!

¿Cuáles son las actividades que prefieren realizar en un jardín? ¿En qué te hizo pensar esta lectura?

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El que busca, encuentra tecnicismos

El que busca, encuentra tecnicismos

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Entre todos definimos

Yo pienso que es algo que puede estar expuesto a un daño, ¿Tú qué opinas?

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¡Noticias yoremes!

En esta sesión aprenderás qué es una noticia, su función y las partes que la integran.

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¡Construyamos definiciones!

Tienes que tener un objetivo de lo que vas a encontrar, un muñeco, una palabra o un tesoro, cada pista te dará la pista de

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Palabras que dan sentido

Palabras que dan sentido

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Mi experiencia siendo inspector

Menciona qué es un folleto y para qué sirve, el participante responde que se utiliza para difundir información de un tema

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