Contenido · Ficha de clase

Recordemos canciones, rimas y cuentos

Below you have images of the some types of weather you must repeat the words. / A continuación, tienes imágenes de los algunos

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Reconoce su belleza

Do you remember the feelings of the characters of both the story of Goldilocks and the story of the ugly duckling?

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Lo que me hace sentir

Now look at this image of the wolf. /Ahora, observa esta imagen del lobo.

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Lo que me hace sentir

Now look at this image of the wolf. /Ahora, observa esta imagen del lobo.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Below you have images of the some types of weather you must repeat the words. / A continuación, tienes imágenes de los algunos

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El pez arcoíris

surprised, angry, sad, happy; and count the letters of each word of the feelings that are talked about in the story. / Observa

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El pez arcoíris

surprised, angry, sad, happy; and count the letters of each word of the feelings that are talked about in the story. / Observa

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Las partes de la receta

Parts of a recipe.

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Let’s make a fruit salad

Observe the following poster of a fruit salad recipe. / Necesitas una receta.

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La mochila de Teddy Bear

Cut out the edges of the dice y glue them. / Corta las orillas del dado y pégalas.

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Preguntando por los objetos del aula

school objects, especially the color of the objects, and answer the questions: What color is it?

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Ayudemos a Pedro

With the help of whoever accompanies you, cut the banks. / Con la ayuda de quien te acompaña, corta las orillas.

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Ilustrando la ficción

Voz en off.

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El sonido de la campaña

En la voz se encuentran dos características fundamentales: quien aparece en esa campaña hablando o quien hace la voz en off

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Yo opino que...

Nestle, profesora en nutrición de la Universidad de Nueva York y autora de libros como Food Politics y Safe Food (University of

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