Resultados para: «consulta-infantil-y-juvenil_1»
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juveniles?
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· Ficha de clase
¿Con qué entonación lo decimos?
Si te es posible consulta otros libros y platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y te dirán
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· Ficha de clase
¿Quién es el xocoyote de la familia?
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
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· Ficha de clase
Los guiones largos nos indican diálogos
Emplea signos de interrogación y admiración, y guiones.
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· Ficha de clase
¡A leer las imágenes!
Aprendizaje esperado:
Identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos
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· Ficha de clase
¡Juego de palabras!
Por ejemplo:
Banco para sentarse y banco donde se guarda dinero.
Ojo, de ver y ¡ojo!
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· Ficha de clase
¡Lo que sé de los chistes!
, y demás material que tenías en casa.
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· Ficha de clase
Nos toca a todos
y normas de convivencia sirven en muchos espacios y contextos.
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· Ficha de clase
¡A revisar se ha dicho!
seguido y de punto y aparte.
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· Ficha de clase
¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!
Para seguir aprendiendo sobre el tema puedes consultar tu Libro de Texto de Español de 3º de primaria, pág. 12 y 15 “Reglamento
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· Ficha de clase
¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!
Desayunar rico y nutritivo.
5. Pasar al sanitario para evacuar los intestinos y la vejiga.
1.
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· Ficha de clase
¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!
Aprendizaje esperado:
Conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en
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· Ficha de clase
¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!
como la obesidad y la diabetes.
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· Ficha de clase
Y tú, ¿qué has hecho hoy?
Y tú, ¿qué has hecho hoy?
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· Ficha de clase
¡Redactemos nuestro reglamento!
Aprendizaje esperado:
Conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en
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· Ficha de clase
¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!
a tus compañeras y compañeros y maestro(a) para que vean lo bonita que te quedó.
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