Resultados para: «campos-verdes»
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· Ficha de clase
Programas de radio, cartas… ¿qué tienen en común?
Aprenderás un poco más acerca del ámbito de Participación social, seguirás con los adelantos de lo que verás a profundidad
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· Ficha de clase
Adivina cómo soy
casa, en una buhardilla, sobre una mísera manta, mientras sus hermanas ocupaban habitaciones con parque, donde tenían camas
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· Ficha de clase
Érase una vez un narrador...
Para terminar, verás cuales son las características del narrador testigo, con base en La verdad sobre el caso del señor Valdemar
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· Ficha de clase
Convivir en armonía
Así nuestras calles y caminos no se convertirán en verdaderos basureros colosales.
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· Ficha de clase
Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social
Los verbos en los reglamentos, suelen estar en infinitivo: verbos terminados en ar, er, ir; hablar, correr, preguntar y los
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· Ficha de clase
Participo y corrijo
Por eso a veces los equipos juegan a puerta cerrada, o les cobran multas.
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· Ficha de clase
Fíjate en el modo
Lee y completa las siguientes oraciones, utilizando verbos en infinitivo
Respetar
Correr
Llegar
Cuidar
Estos verbos se
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· Ficha de clase
Reglamentos y sus verbos
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· Ficha de clase
Escribiendo reglas y normas para convivir
Usar de manera correcta los verbos garantiza que se entiendan claramente las normas para que todos puedan seguirlas.
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· Ficha de clase
Nuestro reglamento escolar
v=8YTVDhal9psEn estos casos, ¿crees que sea posible, además de llegar a acuerdos, crear un reglamento para evitar que las
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· Ficha de clase
El arte de saber investigar
Verás que investigar es una tarea que va más allá del propósito de pasar una asignatura o de obtener una calificación, sino
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· Ficha de clase
Preguntando se llega a Roma
¿Cuál es la mejor manera de recorrer tus caminos?
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· Ficha de clase
Siendo un investigador
sociales y las publicaciones en línea, nos enfrentamos a una comunicación masiva e inmediata, donde la información se lee a veces
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· Ficha de clase
Resaltando las ideas
En cualquiera de los dos casos anteriores, es importante identificar las ideas principales o relevantes.
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· Ficha de clase
Un gráfico dice un poco más que mil palabras
Diagrama de flujo: Presenta los pasos de un proceso o la secuencia de cambios en un fenómeno.
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