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Exploremos algunas fábulas?

Esas son las palabras que te ayudan a contar fácilmente una historia: Primero, Después, Finalmente.

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Let’s play!

Con ayuda de una familiar elabora letras de foamy desordenadas con las cuales puedas formar algunas palabras vistas en la

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Let’s sing a song!

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Not my best day

Aquí tienes escritas unas frases a las cuales les falta el verbo.

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Stoy Time

Veamos unos enunciados que nos ayudará a imaginar la siguiente parte de la leyenda *

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What´s your favorite story?

Qué te parece si me ayudas a contarla, y las niñas y los niños nos ayuden a descubrir, ¿Cuál cuento es?

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Let’s have fun!

A continuación, aparecen algunas imágenes, que deben estar volteadas para realizar la dinámica, (de acuerdo a la imagen que

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Inside fun

Después, con la ayuda de un adulto, recorta las piezas de tu rompecabezas.

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Story time

Que nos lleva a la problemática del cuento, es decir, cuando los personajes llegan a situaciones difíciles.

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¿Qué te gusta hacer?

¿Pusiste atención a todas las características de los personajes?

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Las instrucciones son importantes

Las instrucciones son importantes

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Me encantan las leyendas

Me encantan las leyendas

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What is your favorite musical instrument?

a la canción.

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Musical instruments

La idea es ponerlos en orden de acuerdo a la información de la monografía.

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

¿Qué les parece si iniciamos la clase con la canción que aprendimos la semana pasada sobre las palabras que nos ayudan a

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