Resultados para: «atmosferas-creativas»
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atmosfera?
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· Ficha de clase
Replante-Arte
Énfasis: reconocer aspectos del plan de vida a partir de ejercicios creativos y el uso intencional de las artes.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Énfasis: crear una propuesta reflexiva con las producciones artísticas realizadas para detonar una despedida creativa.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Énfasis: crear una expresión artística metafórica que permita comprender los procesos creativos que han sido transformadores
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· Ficha de clase
¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
Por su baja densidad está constantemente escapando de la atmósfera terrestre.
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· Ficha de clase
¿Átomos o moléculas?
Este isótopo se produce constantemente en la atmósfera debido al bombardeo continuo de átomos de nitrógeno por rayos cósmicos
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
Piensa en alguna forma creativa de reusar estos objetos, toma en cuenta las propuestas que observaste.
3.
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· Ficha de clase
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
Otro problema, es que el agua al combinarse con los contaminantes de la atmósfera se transforma en lluvia acida.
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
El ozono es una sustancia formada por tres átomos de oxígeno, y está presente de manera natural en la atmósfera.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
CO, formado por 1 átomo de carbono y 1 átomo de oxígeno; resulta de la quema de combustibles fósiles y al subir a la atmósfera
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· Ficha de clase
¿Es lo mismo energía limpia que energía renovable?
Las plantas necesitan dióxido de carbono para llevar a cabo la fotosíntesis, y lo toman de la atmósfera.
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· Ficha de clase
¡A que te congelo!
Cuando entra en contacto con la atmósfera, absorbe calor del aire, incrementando su temperatura y sublimándose.
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· Ficha de clase
El poder de la unión
Pero si no estoy dentro de uno, me disperso por toda la atmósfera de la tierra.
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· Ficha de clase
Modelando la ciencia
hablar del planeta Tierra también se puede modelar su estructura interna, reconociendo tres esferas principales: la atmósfera
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de la comunidad científica en la validación de la ciencia?
Investiga por lo menos tres carreras que sean de tu interés, comparte la información con tu maestra y maestro de forma creativa
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman los compuestos moleculares?
La contaminación no sólo ocurre en el agua, sino también en la atmósfera.
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