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Rompiendo reglas

Recuerda que su intención era desafiar las leyes establecidas además que evitaban definir o clasificar el arte.

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El acordeón de Javier Zabaleta

Quizá, te preguntarás, ¿Qué tiene que ver la danza con la música?

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Collage preciso

“El arte no reproduce aquello que es visible, sino que hace visible aquello que no siempre lo es”. Paul Klee.

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Ritmo y arte oaxaqueño

Ritmo y arte oaxaqueño

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

No te pierdas la siguiente clase para conocer más de la música y las familias de los instrumentos, te esperamos.

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Una mirada al Palacio de Bellas Artes

Una mirada al Palacio de Bellas Artes

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

Arte, arte y más arte. Capítulo II

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Hoy harás cosas muy divertidas, comienza diciendo la palabra: MÚSICA MÚSICA MÚSICA MÚSICA ¿Te das cuenta?

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Hay muchos estilos de música que se escriben en este compás. 

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

Arte, arte y más arte. Capítulo II

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Hay muchos estilos de música que se escriben en este compás. 

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“La diversidad, la luz y las sombras”

Un especialista en arte platicó sobre las fuentes de luz y las sombras que se proyectan, cómo plasmarlas en blanco y negro

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Las voces de Eugenia León

No te pierdas la siguiente sesión para aprender más de la música y los instrumentos, te esperamos. ¡Buen trabajo!

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Collage preciso

“El arte no reproduce aquello que es visible, sino que hace visible aquello que no siempre lo es”. Paul Klee.

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Del otro lado del mundo

Realiza las siguientes actividades: “El arte y sus expresiones”Recuerdas el baúl del arte, en el baúl hay una pintura de

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