Contenido · Ficha de clase

Escuchemos a los abuelos

En México, muchos de nosotros utilizamos el español para comunicarnos en esas circunstancias, pero existe otro gran número

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Contenido · Ficha de clase

Para estar seguros de que estamos seguros

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Contenido · Ficha de clase

Todo en orden para redactar mejor

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Juguemos a ser científicos

Énfasis: Emplea el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

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¿Qué he aprendido?

o idioma que hablas y te apropies de las diversas prácticas sociales que tiene el lenguaje oral y escrito para favorecer

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¿Nos conocemos todos?

en la casa, imagínate en todo el país.

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Valoremos a nuestra familia

Énfasis: Emplea el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

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Historia de la vida

- ¿Cómo se imaginan que fue el primer día en la escuela para tu papá o mamá?

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¡A buscar información!

El día de hoy será importante definir el tema para después comenzar a buscar la información, hay muchísimos temas posibles

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Las características de los folletos informativos

información relevante acerca de un tema y aunque no es el único medio, sí es de los que lo hacen con la menor cantidad de

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Explorando y armando información

Folleto de cuidados para el COVID-19 ¿Todos estos son folletos?

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Contenido · Ficha de clase

Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Usamos los medios de comunicación como la radio, la televisión o el internet para dar a conocer nuestra lengua a los demás

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Concluyo mi directorio personal

Para la siguiente actividad recuerda tener el directorio personal que elaboraste la semana pasada.

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Contenido · Ficha de clase

Veo, pienso, imagino e infiero

¿Recuerdas que en las últimas clases has estado trabajando con el uso del diccionario para encontrar el significado de palabras

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