Resultados para: «todos-los-niños»
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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
Es decir, saben que la información que todos generan es lo que los hace ser quienes son, por eso es muy importante que te
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Me gustaría dedicarme a una labor de rescate a los animales como algunos lo hacen.
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
Sin embargo, no puedes confiarte de todo lo que ves en los medios, ya que la visión de la realidad que te ofrece puede estar
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
Lo anterior es sólo un ejemplo de lo que sucede con la población adolescente y joven, pero si esto se analiza en los diferentes
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
, las y los adultos mayores, niñas, niños y adolescentes.
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· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
Entonces, también en los espacios de convivencia, todas y todos podemos emprender una serie de actividades para dar a conocer
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· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
Asimismo, se reconoce que todos los niños, niñas y adolescentes tienen los mismos derechos, sin discriminación alguna, por
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· Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
y todos; en este caso, de las y los estudiantes.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Es decir, saben que la información que todos generan es lo que los hace ser quienes son, por eso es muy importante que te
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
De este modo, si Pedro decidiera imitar lo que hacen los personajes en las películas, podría sentirse bien por un momento
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Subestimación de los riesgos, sobre todo cuando está en juego su imagen o cuando se cree que se pueden controlar los posibles
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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
en la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, la Ley General de Salud y la Ley General de Educación.
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
y niños, y, por supuesto, de las y los adolescentes.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Me gustaría dedicarme a una labor de rescate a los animales como algunos lo hacen.
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