Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se organizan en tu comunidad?

Las casas en la comunidad generalmente se encuentran dispersas, es decir, alejadas unas de otras, por la situación geográfica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Visión del pueblo originario

Piensa en alguna situación actual de la pandemia, salud, alimentación e higiene.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juya ania betana (Del mundo del monte)

¿Cómo podemos remediar la situación?   ¡Ian ala! Jume yo’opnaim te nau chu’aktaka a ji’ojtene.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

texto que explica un suceso, da a conocer información precisa, aclara un hecho ocurrido, proporciona detalles sobre una situación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia de la información

¿Pudiste ver que en el ARTÍCULO sobre la Antártida los datos describen una situación real y muy actual que nos afecta a todos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo más sobre los textos informativos

Qué preocupante es esta situación.  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El texto informativo

Alrededor de un 20% de la población mundial reside en zonas donde no hay suficiente agua y el otro 10 % se acerca a dicha situación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos

En esta situación ¿Qué derechos están presentes en el ejemplo? ¿Cuáles no se cumplieron? ¿Qué piensas al respecto?  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

Cuando una persona le cuenta algo a otra, está relatando una situación, es decir construye un relato. 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo nuestra comunidad

En uno de los acontecimientos que hemos leído podemos observar el descontento de la gente que vivía en situación de pobreza

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La monografía

Para empezar analiza la siguiente situación: Coloca en una caja los siguientes objetos: una sábana blanca, un vaso de cartón

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

3er grado hemos visto la importancia del uso de diferentes textos para comunicarnos de manera eficaz ante cualquier situación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hagamos una historieta

También se utilizan onomatopeyas para ayudar a definir la situación, por ejemplo ¡crash! ¡bam! ¡bum!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un texto para cada situación

Un texto para cada situación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narramos en forma escrita

Es una estrategia que puede ejemplificar alguna situación concreta. Usar signos. Coma (,) o punto (.)

Ver contenido