Resultados para:«seguir-las-reglas»
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· Ficha de clase
Regreso a la calma
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· Ficha de clase
Misión: encontrar lo importante para ti
Es muy importante aprender a regular este y todos los sentimientos, es muy común extrañar la amistad de alguien o sentir
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· Ficha de clase
¡Qué mal me siento!
Entiendes lo que quiere decir estar de buen humor, pero no estás muy seguro de cómo se aplica en la vida real.
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· Ficha de clase
Un cuento de emociones
También aprenderás a identificar las emociones secundarias, es decir, las que vivimos cuando empezamos a regular las emociones
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· Ficha de clase
¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
Al igual que la alegría, la sorpresa y el enojo, puedes sentir tristeza.
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
los diferentes ámbitos, la forma en que toma decisiones y las actividades colectivas en las que interviene en la casa, la
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
Grupos sociales y su influencia en la identidad
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· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
Como se mencionó anteriormente, las y los integrantes de la familia o las personas más cercanas, son las que influyen de
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
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· Ficha de clase
Ejerzo mi derecho a la salud
Ejerzo mi derecho a la salud
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
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· Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
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