Resultados para: «poner-en-orden-las-ideas»
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· Ficha de clase
¿Dónde nos divertimos?
describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los sitios donde se realizan.
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· Ficha de clase
¡Vamos a divertirnos!
Realiza la siguiente actividad:
Lee las actividades que realizan varios estudiantes de segundo grado como tú, en cada una
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· Ficha de clase
El nuevo parque
Es donde está un niño en la parte superior de la rampa con su patineta.
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· Ficha de clase
Las diversiones a través del tiempo
Las diversiones a través del tiempo
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· Ficha de clase
Han cambiado las actividades recreativas en familia
Han cambiado las actividades recreativas en familia
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· Ficha de clase
El olfato nos guía
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Observa las siguientes flores: Rosas, jazmines y gardenias, seguramente en tu jardín, en el parque o en casa de
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· Ficha de clase
Conmemoración del Día del Trabajo
En la época de la Revolución Industrial, cambió la forma de trabajar de las personas, porque el uso de la energía producida
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· Ficha de clase
Reconocemos objetos y materiales
distingue sólidos, líquidos y gases en el entorno.
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· Ficha de clase
Características de los sólidos
distingue sólidos, líquidos y gases en el entorno.
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· Ficha de clase
¿Cómo son los líquidos?
distingue sólidos, líquidos y gases en el entorno.
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· Ficha de clase
Estado gaseoso
distingue sólidos, líquidos y gases en el entorno.
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· Ficha de clase
¿Cómo cambia nuestro medio?
describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
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· Ficha de clase
Llegó la primavera
Llegó la primavera
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· Ficha de clase
El invierno en nuestro país
El invierno en nuestro país
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· Ficha de clase
Cuidemos el medioambiente
identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa en su cuidado.
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