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Volumen de cilindros II
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Volumen de cilindros II
En general, aunque un recipiente tenga mayor cantidad de área en su superficie, no siempre quiere decir que tenga una capacidad
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Volumen de prismas rectos I
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Volumen de prismas rectos I
Dibuja otro desarrollo plano que genera la misma caja de pañuelos desechables.
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Medios técnicos, materiales y energía para nuestro proceso técnico
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Medios técnicos, materiales y energía para nuestro proceso técnico
Las acciones generales son trazar, cortar, unir y decorar. Empieza por los materiales.
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Los polígonos de frecuencia II
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Los polígonos de frecuencia II
En esta sesión aprenderás a generar e interpretar información a través de polígonos de frecuencia.
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Volumen de prismas rectos I
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Volumen de prismas rectos I
Dibuja otro desarrollo plano que genera la misma caja de pañuelos desechables.
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El rango
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El rango
usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana), el rango y la desviación media de un
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Medidas de tendencia central I
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Medidas de tendencia central I
usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana), el rango y la desviación media de un
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Medidas de tendencia central II
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Medidas de tendencia central II
usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana), el rango y la desviación media de un
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La desviación media I
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La desviación media I
usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana), el rango y la desviación media de un
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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I
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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I
El reto de hoy: ¿Cómo puedes observar la probabilidad frecuencial en las gráficas que has generado?
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La desviación media II
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La desviación media II
usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana), el rango y la desviación media de un
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Las funciones
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Las funciones
Es importante porque una forma general para una función lineal se puede expresar como: Si comparas está expresión general
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La proporcionalidad
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La proporcionalidad
Ésta no es una combinación única, también se pudo haber restado 15 menos 5, o sumado 2 más 3, más 5, para generar 10, y con
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Patrones, figuras geométricas y expresiones equivalentes
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Patrones, figuras geométricas y expresiones equivalentes
Para expresar lo anterior de forma general, puedes construir una tabla.
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La estadística
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La estadística
En cambio, en este problema los datos resultan de un proceso de medición y los números naturales no son suficientes.
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