Resultados para: «mal-olor»
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· Ficha de clase
Son cuentos, pero con números
así es, 10.De esos 10 conejitos, 2 decidieron ir en busca del mar porque era su gran sueño conocerlo, entonces sólo quedaron
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· Ficha de clase
Collares de colores
Y las cuentas que tú cuentas cuando cuentas cuentas, ¿Te aclaran las cuentas o te salen mal las cuentas?
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· Ficha de clase
Contamos de varias formas
si tu resultado no fue correcto, no te sientas mal, anímate a seguir practicando, ya verás que pronto lo podrás lograr.
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· Ficha de clase
¿Son más o son menos?
sesión te invito a leer la aportación de Guadalupe, sobre lo que recuerdan de los signos + y -
Guadalupe dice:
El signo de “mas
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· Ficha de clase
Adivina y compara
Compara su altura, el mas alto es el árbol de mago.
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· Ficha de clase
Peces, peces y… peces
Entonces… un caballo que es un pez… ¡Es un caballito de mar!
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· Ficha de clase
Contamos de varias formas
si tu resultado no fue correcto, no te sientas mal, anímate a seguir practicando, ya verás que pronto lo podrás lograr.
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· Ficha de clase
Vamos a crear códigos de longitud
Gracias a Mar por la descripción, es muy interesante comprobar la longitud de ambos para no tener dudas.
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· Ficha de clase
Los colores del enojo
La gota y el mar
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!
Puede que obtengas un cuadrado mas pequeño, esto depende de si haces el corte más cerca del pico.
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· Ficha de clase
Mi tablero de 100
Tienes que poner mucha atención porque si haces mal la cuenta tú puedes perder.
¡Comienza el juego!
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· Ficha de clase
¡A vender se ha dicho!
Creo que el cambio está mal.
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· Ficha de clase
¡A vender se ha dicho!
Creo que el cambio está mal.
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· Ficha de clase
El mural de manteles
hacer su obra como mejor prefiera, entonces no podría decirte si la forma en la que acomodaste los manteles es buena o mala
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· Secuencias
Sesión 3. Actividad 2: Lo bueno y lo malo de los transgénicos
Actividad 2: Lo bueno y lo malo de los transgénicos
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