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Escribo los números que faltan

#page/63 La lección se llama “Los que faltan” .

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¡Adivina qué soy!

#page/98 Observa la mesa del dibujo, ¿Qué tienen en común las figuras del lado izquierdo

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Escribo los números que faltan

#page/63 La lección se llama “Los que faltan”.

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Contamos de varias formas

#page/62 Esta actividad se llama “¿Cuántos son?”

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Vamos a crear códigos de longitud

#page/81 Para esta actividad niños y niñas de primero de primaria como tú envían descripciones para realizarla

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Adivina y compara

Mira este grupo de campanas parece que es muy pequeño porque pueden tomarlo con dos dedos de la mano, pero ¿Qué crees que pase

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¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!

#page/219 Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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¡Vamos a calcular!

Cuando llegaron a la tienda, Laila pagó con 3 monedas de 10 y 4 monedas de 1 peso y José pagó con dos monedas de 10 y una

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Resolviendo con... ¿suma o resta?

¿Qué tienes que hacer para saber cuánto pago?

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La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!

Que Fernando pagó con dos monedas de 10 pesos.

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¿Cuál es el número perdido?

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Jugamos de 10 en 10

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Vamos al 50

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¿En qué se parecen?

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1MAA.htm#page/133 ¿Qué hacemos?

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Los botones de mi abuelita

#page/ 1 Para iniciar esta sesión abre tu libro de texto en las páginas 130, 131 y 132

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