Contenido · Ficha de clase

Comunicación eficaz para establecer acuerdos

¿Habrá alguna forma en la que puedas aprender a ser más asertivo(a) a la hora de comunicarte?

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Contenido · Ficha de clase

Negociar para solucionar los conflictos

diferencias, buscando que esa solución dé respuesta a las necesidades de las y los involucrados; en la escuela, puede ser

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Contenido · Ficha de clase

Acordar para solucionar las diferencias

Objeto de la discordia: representa a menudo un bien escaso o una situación donde alguien salió afectado.

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

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Negociar para solucionar los conflictos

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Acordar para solucionar las diferencias

Objeto de la discordia: representa a menudo un bien escaso o una situación donde alguien salió afectado.

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Contenido · Ficha de clase

Algunas experiencias de la no violencia

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

En el conflicto ambas partes sentimos

La escuela tiende a desarrollar, en cada estudiante, las habilidades asociadas con los saberes escolares, como las vinculadas

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Contenido · Ficha de clase

La no violencia ante el conflicto

en el conflicto, a su relación y a quienes las rodean, a los bienes materiales o a la naturaleza.

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

que escalen a confrontaciones violentas.

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Contenido · Ficha de clase

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

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Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

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Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Einar y Vayoleth, en lo escolar, favorecieron la mediación, para que las partes llegaran a un acuerdo que beneficie a ambos

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Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones

derechos y el daño a la dignidad humana, que pueden escalar a la sociedad en general y al estado.Es por ello que cobra relevancia

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