Contenido · Ficha de clase

Jugando con el lenguaje

juntos.Quien te acompañe y tú deben de seguir los siguientes pasos:Piensa, en una palabra, que tienen que adivinar.Tendrán dos

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Vamos a caminar

Dos kilómetros a pie, ya hice ya hice, dos kilómetros a pie, contento cantaré, tres kilómetros a pie, ya hice, ya hice, tres

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Sentimientos en equipo

equipos, de por lo menos dos integrantes cada uno.Ahora pon los zapatos todos amontonados en el centro del espacio, para

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Textos con familias en movimiento

Yunuén tiene dos hermanos más pequeños, su mamá siempre les platica de su pueblo en Michoacán, de los bosques y del aire

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Sentimientos en equipo

equipos, de por lo menos dos integrantes cada uno.Ahora pon los zapatos todos amontonados en el centro del espacio, para

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¡Qué bueno...aunque este del asco!

Fefe-Bond estuvo de acuerdo y entre los dos, colocaron la botella en un lugar seguro.

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

Tu cuaderno será la bitácora y para poder ordenar la información, lo dividirás en dos: Lo que ayudó a Rubén y a sus amigas

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Mis derechos a la vivienda y la educación

Para continuar, observa el siguiente video se titula “Desde mi casa”, ahí conoce la historia de dos niñas que ante la situación

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Mis necesidades son parte de mis derechos

Estas son dos necesidades importantes: Descansar y lavarse muy bien los dientes antes de ir a dormir.

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

En la cuarta imagen hay dos niñas que están comprando en un puesto de tortas. ¿Y eso es seguro para ellas? ¡No!

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Mis amistades y mi grupo escolar

Pero los dos sabían que se querían.

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Mis amigas y amigos me apoyan

La amistad es una relación afectiva que se puede establecer entre dos o más personas.

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Mi familia me apoya

Tenemos dos imágenes más, la 3ª y la 4ª ¿Obsérvalas?

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Mi familia es muy valiosa

También hay familias en las que hay dos papás o dos mamás, mi amiga Sofía tiene dos mamás.

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Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

¿Qué podemos hacer para elegir entre dos opciones? Comparar.

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