Resultados para: «ninos-heroes»
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niños?
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· Ficha de clase
Cuenta la leyenda…
presentan artes escénicas (teatro, títeres, danza, artes circenses, acrobacia, clown, magia, malabares y pantomima) para niños
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· Ficha de clase
La batería de Enrique Nativitas
Actualmente los espectáculos para niños son muchos y muy recurrentes.
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· Ficha de clase
La Flauta Transversal con Ernesto Diez
Tercera pregunta: ¿Crees que es importante que los niños aprendan música desde pequeños? ¿Por qué?
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· Ficha de clase
El teatro y sus voces
Es cierto, cosa muy distinta a los niños que se reían de Cristina.
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· Ficha de clase
Jugando con las disciplinas
Hemos visto el tema de la fusión como una unión, una integración de diversos géneros artísticos.
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
En esta sesión vamos a hacer un repaso, como ya lo hemos descubierto, el compás de las melodías depende de su pulso y acentos
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
ENTREVISTADOR: Bienvenido, Maestro Beethoven te hemos traído a nuestra época para aprender más de ti, cuéntanos ¿Cómo iniciaste
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· Ficha de clase
¡Hasta pronto! ¡Unidos desde el corazón!
Hoy será una clase muy especial, es nuestra celebración de fin de curso, y les hemos preparado una ceremonia de graduación
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· Ficha de clase
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
Aprendizaje esperado:
asiste u observa espectaÌculos esceÌnicos que ofrecen la SecretariÌa de Cultura
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· Ficha de clase
Jugando con las disciplinas
Hemos visto el tema de la fusión como una unión, una integración de diversos géneros artísticos.
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· Ficha de clase
El teatro, una oportunidad para transformar
Porque jugar es la forma favorita de la mente para aprender, por eso el juego es tan importante en niñas, niños y en adultos
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· Ficha de clase
Teatro y música, una dupla entrañable
No cabe duda de que también es importante mencionar que las niñas y niños que se vayan interesando en cantar como lo hace
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· Ficha de clase
Sin hilos yo...
Eso lo hemos estado explorando, y reafirmado que en el teatro es muy importante lo que se hace.
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· Ficha de clase
Emoción-Arte
Vamos a hacer un ejercicio para poner en práctica lo que ya hemos aprendido, lo haremos reaccionando con verdad ante un estímulo
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· Ficha de clase
Mi objeto con-sentido
Hemos explorado con papel periódico en el juego “No es lo que es”, también exploramos con telas convirtiéndonos en animales
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