Contenido · Ficha de clase

Ejerzo mi derecho a la salud

También, escucha a Gael y a Natalia, quienes explican de qué forma las y los adultos con los que interactúan en su entorno

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

la geografía, y también actitudinales, como la responsabilidad frente a uno mismo, las y los otros y la naturaleza, lo cual

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

En esta sesión, reflexionarás sobre la importancia de los principios de la educación para la paz, y su relación con los derechos

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

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Algunas experiencias de la no violencia

Así, se necesita entender la posición de las y los otros, porque ahí se encuentra el origen y la solución de los conflictos

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La no violencia ante el conflicto

enfrentadas en el conflicto, a su relación y a quienes las rodean, a los bienes materiales o a la naturaleza.

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En el conflicto ambas partes sentimos

Las personas reconocen sus emociones y sentimientos; por lo tanto, se comprometen a negociar, controlando su enojo, y buscan

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

lo que sientes y piensas, sino que también te hacen consciente de que todas y todos los involucrados comparten la responsabilidad

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Acordar para solucionar las diferencias

La palabra y el lenguaje, es lo que nos distingue de los animales y del estado de naturaleza donde se impone la ley del más

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Negociar para solucionar los conflictos

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Actitudes ante el conflicto

largo plazo, para tener efectos favorables, lo que implica aprender a ponerse en el lugar de las y los demás, entender su

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Aprendiendo del conflicto

Lo identifiqué y llamaron a su mamá.

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El conflicto en la convivencia diaria

Los conflictos pueden ser una oportunidad de aprendizaje y crecimiento personal o pueden generar violencia y, por lo tanto

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Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

rechazan la violencia y resuelven los conflictos mediante el diálogo y la negociación entre las personas, los grupos y las

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