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Mis derechos a la salud y la protecciónf

a lo establecido en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y en los tratados internacionales de los que

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¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?

y sensibilización para la promoción o prevención en lo que concierne a los siguientes temas: Son diversos los mecanismos

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Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

refrescos y las bebidas energizantes, por lo que los consume con frecuencia.

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

que suceden en los rasgos de tu personalidad, así como tus gustos e intereses.

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Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo

Como se mencionó en el video, la toma de decisiones es parte de nuestra vida, de hecho, lo hacemos de manera cotidiana, e

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¿Por qué es importante analizar críticamente la información?

que pretendes realizar en lo que concierne a los distintos ámbitos de tu vida.Para dar un ejemplo de lo que se acaba de

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

Por lo tanto, la presión de los amigos no debe ser lo que determine la decisión.

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

La edad, la personalidad, los recursos sociales de que dispone, las actitudes, los valores, la autoestima, etc., conforman

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

La edad, la personalidad, los recursos sociales de que dispone, las actitudes, los valores, la autoestima, etc., conforman

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Me informo y decido qué estudiar

¿Te identificaste con lo mencionado por alguna o alguno de los estudiantes?

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Mis ámbitos de participación como adolescente

e inorgánica.

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Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida

Saber pedir lo que necesitas y dejar bien claro lo que quieres.

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¿Qué es la equidad de género?

género es la justicia en los derechos e igualdad de oportunidades y beneficios.

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¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?

vestir, cómo comportarnos, los roles que vamos a desempeñar e, incluso, qué tipo de personas seremos.

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Equidad de género en mis relaciones con las demás personas

, en consecuencia, no se reconocían los mismos derechos en las personas; se creía que ser diferente era lo mismo que no ser

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