Resultados para: «las-moléculas-que-estructuran-a-los-seres-vivos»
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· Ficha de clase
Han cambiado las actividades recreativas en familia
Han cambiado las actividades recreativas en familia
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· Ficha de clase
El olfato nos guía
identifica los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su cuidado.
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· Ficha de clase
Conmemoración del Día del Trabajo
Observa el siguiente esquema y escribe las ideas que, a lo largo de la sesión, se vayan recuperando.
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· Ficha de clase
Reconocemos objetos y materiales
¿Qué hacemos?
¿Te has puesto a pensar qué características tienen los materiales y los objetos que hay en tu entorno?
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· Ficha de clase
Características de los sólidos
Características de los sólidos
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· Ficha de clase
¿Cómo son los líquidos?
¿Cómo son los líquidos?
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· Ficha de clase
Estado gaseoso
¿Qué fue lo que paso con la bolsa?
Observa que la bolsa se inflo. ¿Por qué habrá pasado eso?
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· Ficha de clase
¿Cómo cambia nuestro medio?
describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
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· Ficha de clase
Llegó la primavera
Llegó la primavera
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· Ficha de clase
El invierno en nuestro país
describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
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· Ficha de clase
Cuidemos el medioambiente
a los seres vivos que ahí habitan, como a los peces.
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· Ficha de clase
¡Cuántos museos!
Qué te parece si volvemos a leer la definición de museo, que aparece en la sección de palabras nuevas, que se ubica en la
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· Ficha de clase
¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?
propone ideas a la maestra y a su familia de nuevas actividades que desearía llevar a cabo.
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· Ficha de clase
Mi museo
Lee con atención lo que comento la siguiente compañera:
Los animales y las plantas.
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· Ficha de clase
Los objetos son parte de nuestra comunidad
Los objetos son parte de nuestra comunidad
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