coleccion · Ficha de clase

Vamos a crear códigos de longitud

Es tiempo de jugar a resolver adivinanzas.

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Los colores del enojo

Como hoy, que decidió jugar a la exploradora que debe ir a África.

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Organizo mis días

Juntar, Julieta, jugo, jugar. Como la canción, jueves a jugar. Entonces aquí en el día jueves pon la imagen de jugar.

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Qué diferentes las semanas y las vidas

tenemos actividades en los diferentes días de la semana, siempre procuramos hacerlas y no faltar a clases, ayudar en casa, jugar

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¡Adivina qué soy!

Ya que recordaste las figuras de la sesión anterior, vas a jugar a las adivinanzas para comprender un poco más.

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Grupos de figuras, ¿Cuál no es?

Recuerdas que has trabajado con el tangram, esas figuras son figuras geométricas y con ellas has jugado armando otras nuevas

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Vamos al 50

Los jugadores comenzarán desde donde dice “salida” El objetivo es llegar a la meta antes que el otro jugador.

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La ronda de fichas

#page/1 Toca jugar “La ronda de fichas”. Te explico hay 50 fichas.

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¿Cuántos puntos dibujaré?

El reto de hoy: Te invito a jugar a dibujar puntos con algún familiar utilizando el tablero de tu libro.

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Jugamos de 10 en 10

Jugamos de 10 en 10

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¿Cuál es el número perdido?

En la actividad de la página 111 del libro de texto, Lupita y Paco están jugando con fichas.

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La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!

¡Ya hay que jugar!

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¿Qué número es?

Entonces comienza a jugar. Observa la primera tarjeta. Apuntalo en tu cuaderno.

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¡Vamos a calcular!

Realiza tus propias adaptaciones del juego, recuerda que lo importante es aprender y jugar.

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Descubriendo figuras

El tablero es el mismo para ambos jugadores, ahora las reglas son: Utiliza un color por cada jugador.

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