Contenido · Ficha de clase

Pequeñas acciones

Aprendizaje esperado: identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa

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Cuidemos el medioambiente

Aprendizaje esperado: identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa

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Contenido · Ficha de clase

El otoño en México

Si observas bien, te darás cuenta de que son de color anaranjado y amarillo, y que muchas están en el piso.

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El verano en el lugar donde vivo

Cada estación tiene una duración aproximada de tres meses, y en este caso el verano inicia el 21 de junio y termina aproximadamente

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Llegó la primavera

más variedad de flores y también diversidad de colores.

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¿Cómo cambia nuestro medio?

“Hola, soy Francisco y lo que observo en la imagen tres, es que algunas hojas de los árboles se han caído y que son de color

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

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Contenido · Ficha de clase

Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

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Contenido · Ficha de clase

Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

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Bienvenidos a segundo grado

Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

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Contenido · Ficha de clase

Mi cuerpo y su cuidado

Mi cuerpo y su cuidado

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Contenido · Ficha de clase

Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Sucesos de mi historia personal y de mi familia

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Mis actividades durante el día

Identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización

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Contenido · Ficha de clase

El entorno y algunos de sus cambios

El entorno y algunos de sus cambios

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Contenido · Ficha de clase

Clasificación de los animales

Clasificación de los animales

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