Resultados para: «escuchar-a-los-demas»
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demás?
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· Ficha de clase
Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
La identidad personal es el conjunto de rasgos que te caracterizan como individuo y a su vez te diferencian de los demás;
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· Ficha de clase
Expresiones juveniles
Énfasis: identificar los derechos culturales asociados a las expresiones juveniles.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Principios y valores en un Estado de derecho
la población menor de 18 años, lo específica y considera a todas y todos los demás, sin distinción alguna.Interesante apreciación
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· Ficha de clase
Retos de un ciudadano
Es decir, saber defender tus derechos e ideas, pero siempre con respeto a los derechos y a la dignidad de las y los demás
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· Ficha de clase
El camino hacia la autonomía
oídos y mente para escuchar y tener en cuenta lo que los otros necesitan y merecen.
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· Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
Sí a la igualdad de género
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· Ficha de clase
Por una convivencia pacífica
demás, de manera cotidiana.La cultura de paz va de la mano con el respeto a los derechos humanos, porque con ellos se protege
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· Ficha de clase
Normas y leyes para los aldeanos del mundo
Normas y leyes para los aldeanos del mundo
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
a los que pertenecen.
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· Ficha de clase
Historia de la libertad y sus leyes
y leyes que surgieron a lo largo del siglo XX, y que son los que han acatado la mayoría de los países.Para profundizar un
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· Ficha de clase
Las libertades fundamentales y
: la tolerancia, la no imposición de ideas, el respeto a los animales, tener empatía con los pensamientos de los demás; se
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
Y es a partir de esta edad, que el Estado acredita a las personas como miembros activos, lo que los habilita para ejercer
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?
:
La dignidad humana
El respeto a los derechos humanos
El bien común
Por lo tanto, la libertad en el ámbito escolar debe
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· Ficha de clase
Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales
Reflexiona respecto a lo que comentaron las y los jóvenes:
¿Te identificas con las situaciones que mencionaron?
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· Ficha de clase
¿Qué es la salud integral?
valora su responsabilidad ante situaciones de riesgo y exige su derecho a la protección de la salud integral.
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