Contenido · Ficha de clase

¿A dónde quieres ir?

Well, I need to go to the bakery. I need to walk 1 block and turn right. Walk straight one block and turn right.

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Cómo me veo y qué puedo hacer

Actividad 1 Vamos a utilizar las tres opciones que ya tenemos: Verbo “to be”, “Have” y “Can”.

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¿Alguna vez te han invitado?

Hi Ricardo, next Sunday I will have a BBQ party, but I don't have a Bluetooth speaker, can you come and bring yours?

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(ciclo III)

What time does the party start? –¿A qué hora es la fiesta? Where is the party being held? –¿En dónde será la fiesta?

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Y tú, ¿cómo eres?

I am Nury I am medium/average height I am beautiful I have brown hair I have brown eyes Gracias, thank you!

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Comparo y hablo

“Mi abuela me contó que hace muchos años falleció un ícono de la música mexicana y un día mi abuelo llevó a casa un periódico

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¿A quién le importan las noticias?

Pero, lo que no explican, es cómo hace cada medio para decidir qué publicar y qué no.

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Descifrando el hecho

Ese estilo se usaba hace muchos años en los periódicos.

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Bajo la lupa

Aprendizaje esperado: Elige un tema y hace una pequeña investigación.

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Escribiendo mejor: los sinónimos

Aprendizaje esperado : Elige un tema y hace una pequeña investigación.

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¡Evitemos repetir!

Aprendizaje esperado: Elige un tema y hace una pequeña investigación.

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Para escribir mejor: la elipsis

Aprendizaje esperado : Elige un tema y hace una pequeña investigación.

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Viajemos por el mundo

Aprendizaje esperado: Elige un tema y hace una pequeña investigación.

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Identificando ideas

Aprendizaje esperado : Elige un tema y hace una pequeña investigación.

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

Aprendizaje esperado: Elige un tema y hace una pequeña investigación.

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