Contenido · Ficha de clase

¿Cómo son los líquidos?

Distinguirás los líquidos, y a partir de las actividades que realices y contestar la página 143 de tu libro de Conocimiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de los sólidos

Características de los sólidos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Al maestro con cariño

muchas maestras y maestros buscaron la forma de mantener la comunicación con sus alumnos, aprendieron a usar redes sociales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo son los sólidos?

Miren compañeros la piedra conserva su forma sigue siendo dura y a pesar de que la aplasté o la dejé caer sigue siendo la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconocemos objetos y materiales

Reconocemos objetos y materiales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Croquis de olores y sabores

Croquis de olores y sabores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuidemos el sentido del olfato

La forma correcta de limpiarte la nariz es “sonarla”, de manera suave y una fosa nasal a la vez, ya que, si se hace al mismo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuidando mi sentido del gusto

Aprendizaje esperado: identifica los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conmemoración del Día del Trabajo

Asimismo, se reconoce y agradece el esfuerzo y la tenacidad de las mexicanas y de los mexicanos que, en las actividades agropecuarias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En la cocina con Abril

En la cocina con Abril

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El olfato nos guía

detrás de su casa, era un incendio, por lo que el percibir y distinguir ese olor nos previno a tiempo para salir de la casa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A oler se ha dicho!

Aprendizaje esperado: identifica los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estado gaseoso

Énfasis : reconoce la presencia de gases en su entorno y los distingue a partir de actividades experimentales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo cambia nuestro medio?

En la siguiente imagen el pasto ha crecido, está lloviendo, y la niña y el niño corren a su casa, en la imagen, el pasto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Al maestro con cariño

muchas maestras y maestros buscaron la forma de mantener la comunicación con sus alumnos, aprendieron a usar redes sociales

Ver contenido