Resultados para: «declaracion-universal-de-derechos-humanos»
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declaración?
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· Ficha de clase
¡Vamos a divertirnos!
compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios.
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· Ficha de clase
El nuevo parque
compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios.
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· Ficha de clase
Las diversiones a través del tiempo
Subirse a las lanchas de remos.
Subirse a las lanchas de pedal.
El lago de Chapultepec
El lago de Chapultepec.
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· Ficha de clase
Han cambiado las actividades recreativas en familia
Posteriormente revisarás las columnas de la derecha de comprobación, de esa forma confirmarás tus respuestas.
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· Ficha de clase
El olfato nos guía
identifica los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su cuidado.
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· Ficha de clase
Conmemoración del Día del Trabajo
Trabajar es un derecho humano que tiene toda persona y que está plasmado en la Constitución Política de los Estados Unidos
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· Ficha de clase
Reconocemos objetos y materiales
Ideas previas de los estados de los materiales.
Observa el video en la transmisión de esta sesión por televisión.
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· Ficha de clase
Características de los sólidos
Características de los sólidos
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· Ficha de clase
¿Cómo son los líquidos?
Distinguirás los líquidos, y a partir de las actividades que realices y contestar la página 143 de tu libro de Conocimiento
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· Ficha de clase
Estado gaseoso
Un ejemplo de gas es el que se usa en la estufa de la cocina cuando se guisa.
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· Ficha de clase
¿Cómo cambia nuestro medio?
describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
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· Ficha de clase
Llegó la primavera
describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
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· Ficha de clase
El invierno en nuestro país
describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
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· Ficha de clase
Cuidemos el medioambiente
identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa en su cuidado.
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· Ficha de clase
¡Cuántos museos!
No solo de zapatos, sino de bicicletas, de bebidas, de títeres, de instrumentos musicales y de todo tipo que te imagines.
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