Resultados para: «construyo-mi-futuro-mis-capacidades-y-aspiraciones»
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· Ficha de clase
Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos
rechazan la violencia y resuelven los conflictos mediante el diálogo y la negociación entre las personas, los grupos y las
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre las naciones
La promoción y protección de los derechos de las y los niños.
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre los pueblos
pueblos y naciones.
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· Ficha de clase
Aprendamos del conflicto
tu familia y otro con tus amistades.
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz para todas las personas
, la negociación, y con ello, empezar a construir la paz con todas las personas.
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· Ficha de clase
La convivencia pacifica: una estrategia de las naciones
diferencias y tener la capacidad de escuchar, reconocer, respetar y apreciar a los demás, así como vivir de forma pacífica
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos
“Mis perros hacen mucho ruido porque les gusta jugar, ladran porque se buscan uno al otro y también porque hay muchos perros
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· Ficha de clase
Igualdad ante la ley y democracia
Igualdad ante la ley y democracia
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· Ficha de clase
Todas las personas somos iguales ante la ley
Construir entornos de igualdad es una tarea que impacta en distintos aspectos de la vida y la convivencia.
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· Ficha de clase
La igualdad: un valor y un derecho
La igualdad: un valor y un derecho
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· Ficha de clase
El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes
, debemos tener la capacidad de mandar sobre las y los gobernantes a través de las instituciones y leyes, para que ellas
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· Ficha de clase
¿Quién aplica las leyes?
Eso es posible si se construye una sociedad congruente con sus leyes y su cumplimiento, empezando por respetar las normas
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· Ficha de clase
El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
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· Ficha de clase
Ser imparcial es no discriminar
Y analizaste la diferencia de un trato imparcial y el abuso de poder como la discriminación por edad y género.
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