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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

Comida empaquetada. Ropa embolsada. Muebles envueltos en plástico.

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

Para organizar la actividad recordemos el Plato del Bien Comer. ¿Qué hacemos?

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Midiendo la masa

Énfasis: identificar qué es la masa a partir de comparar objetos hechos de distintos materiales. ¿Qué vamos a aprender?

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Objetos y materiales en la escuela

si manejamos herramientas como la pala, las tijeras o los alambres que nos ayudan a acomodar las plantas en un lugar seguro

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Un mundo de líquidos

actividad que acabamos de realizar, comparamos varios líquidos, observamos que, aunque todos son líquidos, cada uno se comporta

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Solubilidad y el agua

Observa cómo se comporta el café. ¿Qué estados físicos identificas?

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Mujeres en la ciencia

Buenos días, soy Margaret Hamilton y aunque tal vez no hayan escuchado mi nombre, pero, seguro saben que el ser humano ya

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¿De dónde viene lo que necesitamos?

Por eso hay que reconocer y valorar las acciones que se están haciendo para seguir produciendo de forma amigable con él.

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

La señora que cocina había traído nuevos ingredientes a la despensa.

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¡Que pongan música moderna!

Seguro que cada persona que se dedica a la música tendrá su opinión. ¿Por qué no escuchamos la de Leo Heiblum?

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Sonidos de la naturaleza

-Alertan de comida al grupo. En todos esos casos el sonido parece, se relaciona con una acción específica.

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Los sonidos que no escuchamos

t=1220Del minuto 20:20 a 21:37Golpe de la sonda Philae cuando se posó en el cometa 67P Churymov-Gerasimenko en noviembre

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Los sonidos que nos ponen en alerta

Mira, ¡has estropeado el juego por no seguir las reglas!

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La ciencia me atrae

En la siguiente sesión aprenderás nuevos aspectos relacionados con los imanes, seguro te parecerán igual de interesantes

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Busco información y redacto notas

Es muy importante seguir estas recomendaciones para evitar la acumulación de basura.

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