Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

Yo me identifico con las personas que han sobresalido por su esfuerzo y han llegado a ser importantes”.

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Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

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Contenido · Ficha de clase

Ejerzo mi derecho a la salud

Ejerzo mi derecho a la salud

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Contenido · Ficha de clase

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

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Contenido · Ficha de clase

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

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Contenido · Ficha de clase

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

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Contenido · Ficha de clase

Algunas experiencias de la no violencia

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Contenido · Ficha de clase

La no violencia ante el conflicto

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Contenido · Ficha de clase

En el conflicto ambas partes sentimos

¿Cómo sería el final de los conflictos si las partes involucradas dialogaran y llegaran a un acuerdo?

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Contenido · Ficha de clase

Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Si eso no sucede, dejo que la persona se calme y después vuelvo a intentar hablar con ella.”

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Contenido · Ficha de clase

Acordar para solucionar las diferencias

todos estos principios juntos para evitar la violencia y vivir en paz.

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Contenido · Ficha de clase

Negociar para solucionar los conflictos

a la otra parte, sus puntos de vista y argumentos, sin el objetivo de querer vencer o ganar.

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Contenido · Ficha de clase

Actitudes ante el conflicto

lograr los objetivos personales sin dañar a otras y otros.

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Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo del conflicto

en cuenta a las y los demás y habrá manifestaciones de violencia.

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