coleccion · Ficha de clase

Vamos a la feria

https://youtu.be/b8yPMZF-58c Vamos a empezar con la siguiente tabla: Aquí tenemos los datos

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Nuestra familia participa en la comunidad

https://youtu.be/lefPhz8VM_w En las comunidades indígenas los miembros de la familia tienen diferentes funciones

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Pescando respuestas con delfines

https://youtu.be/bC7FvIfkeuE Ahora vas a distinguir entre las diferentes formas de registrar la

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Sorpresas inolvidables

https://youtu.be/i4qaGYixlEM (del min. 15.28 al 20.25) Quedó mucho más claro el tema de las intensidades que puede tener

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Cuidamos nuestra dignidad e integridad personal

https://youtu.be/B_nr_IFIBtc ¿Cómo crees que se siente Gaby al no ir a la escuela?

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Cuidamos nuestra dignidad e integridad personal

https://youtu.be/B_nr_IFIBtc ¿Cómo crees que se siente Gaby al no ir a la escuela?

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Rechazo la discriminación y defiendo los derechos humanos

https://youtu.be/PAWKZPMULgc Del minuto 8:25 a 18:09 Como pudiste ver, lo que le ocurrió a la familia de Yaro, el Sr.

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Pedro y su casa

https://youtu.be/kmx7IOXN2h8 El Reto de Hoy: Peter necesita de tu ayuda para contar y colocar

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Pedro y su casa

https://youtu.be/kmx7IOXN2h8 El reto de hoy: Peter necesita de tu ayuda para contar y colocar el número correcto con la imagen

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¡A inventar una historia!

https://youtu.be/uT1KlN_2nfI Yaiza.

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Cuenta la leyenda...

allí estará siempre tu recuerdo.FINObserva el siguiente video, en el conocerás la leyenda del “Cempasúchil”.https://youtu.be

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Cuenta la leyenda...

allí estará siempre tu recuerdo.FINObserva el siguiente video, en el conocerás la leyenda del “Cempasúchil”.https://youtu.be

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Cuentos, cuentos y más cuentos

Cuento: “No quiero ser una rana” https://youtu.be/PiCoKGx_5oI ¿Te gustó este cuento?

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Cuentos, cuentos y más cuentos

Cuento: “No quiero ser una rana” https://youtu.be/Cz_gOPX_nnc (del min. 9.25 al 11.00) ¿Te gustó este cuento?

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Una semana de actividades

https://youtu.be/xZeFPEdNaxA Para concluir con esta sesión recuerda que aprendiste a usar expresiones temporales

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