coleccion · Ficha de clase

Entre citas y paráfrasis

Con todo lo visto puedes hacer una actividad, observa el siguiente extracto.

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A seleccionar información

anterior, observa la siguiente imagen e identifica el tipo de fuente de información, tomando como ejemplo el resumen de la visita

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La información y sus opuestos

Es evidente que con el tiempo y los problemas ambientales la especie se ha visto amenazada.

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A resumir se ha dicho

Esto con la finalidad de que los documentos aporten al escrito una visión más amplia del tema.

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Comentarios de canción.

VIDEO 02_COMENTARIO DE LA ALUMNA https://youtu.be/KBS4V27azFs Con todo lo visto, ahora tienes

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Amor, amor. Poesía en canción

youtu.be/pCoHfn45R_U No todas las canciones tienen aspectos poéticos o retóricos y el fragmento que leyó de la visión

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Pero ¿qué lenguaje es ése?

https://youtu.be/o987neguPGM Ahora que has visto cómo las palabras, los lugares y algunos aspectos relacionados

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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

Visto desde otro punto de vista, esto facilita la comunicación, pues estabiliza el lenguaje, se sabe qué concepto se desea

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Así queda mejor tu texto poético

La profesora de Literatura Mexicana de una preparatoria vecina a la escuela realiza una visita para conversar con las y los

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Sugerimos que tu historieta…

La coevaluación permite identificar diferentes maneras de realizar una misma actividad porque ofrece una visión

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Valoremos el texto biográfico

VIDEO 02_MAESTRA _ANGELES VÁZQUEZ DEL HARO https://youtu.be/PIdHLS97RqM Con lo que has visto

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¿Qué le faltará a mi resumen?

Entonces sería adecuado terminar de revisar el resumen para tener una visión global de la información.

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Con ayuda, el texto queda mejor

Lo visto en el video es otra parte esencial.

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¿Y si volvemos a ensayarlo?

Para identificar lo que has visto hasta este momento, observa el siguiente video, el cual presenta un ejemplo de lectura

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Con lupa y ojo grande

A partir de las correcciones realizadas, el texto quedaría asi: Con lo que has visto seguramente podrás realizar

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