Contenido · Ficha de clase

Niñas y niños nos cuidamos

¿Escuchaste que una niña dijo que le gustaba tronar cohetes con su familia? eso puede ser peligroso.

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Las niñas y los niños merecemos respeto y aprecio

No, porque de repente no la trata bien, le pide que le compre dulces o le cargue sus cosas, y de esa manera no demuestra

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¿Para qué sirve el pago de impuestos?

las lámparas de la calle, por la noche, el drenaje que ayuda a que el agua sucia se traslade a lugares donde se puedan tratar

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Contribuimos a respetarnos

Como ves, el juego se trata de hacer propuestas para mejorar. ¿Tú que propuesta harías?

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Tomo decisiones con respeto

Estrategia de Tiempo fuera: Se trata de que en el momento en que estás muy enojada o enojado, o triste, vayas a un lugar

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Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños

Recordarás el paraguas, elegirás algunos colores y recordarás de cuáles derechos se tratan; también plantearás algunos ejemplos

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Las emociones intervienen en la resolución de los conflictos

Los otros integrantes deberán de adivinar de qué emoción se trata.

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Hablemos sobre lo injusto

Observa el siguiente video, se trata del caso de Matías, pon mucha atención.

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Justicia para todas y todos

que beneficia a todas y todos y no sólo a uno, aprender eso a veces cuesta, pero es necesario, porque es de lo que se trata

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Las leyes y la honestidad para lograr la justicia

La justicia, tiene vendados los ojos para tratar a todas y todos por igual, es decir no tener favoritos.

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Deliberar para vivir en democracia

Tengan muy claro que un debate se trata de defender la opinión sobre las conclusiones de cada grupo.

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Unidos para resolver problemas ambientales

planeta se soluciona el problema, sería una conclusión equivocada.El libro Crónicas Marcianas del autor Ray Bradbury, trata

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Las leyes y la honestidad para lograr la justicia

La justicia, tiene vendados los ojos para tratar a todas y todos por igual, es decir no tener favoritos.

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¿Para qué sirve el pago de impuestos?

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Tengan muy claro que un debate se trata de defender la opinión sobre las conclusiones de cada grupo.

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