Contenido · Ficha de clase

Componentes de mi identidad

Respecto a estas preguntas, algunas y algunos adolescentes respondieron en la sección “La voz de la juventud”.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

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Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

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Contenido · Ficha de clase

Ejerzo mi derecho a la salud

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Contenido · Ficha de clase

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

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Contenido · Ficha de clase

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

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Contenido · Ficha de clase

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

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Contenido · Ficha de clase

Algunas experiencias de la no violencia

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La no violencia ante el conflicto

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En el conflicto ambas partes sentimos

que la autorregulación ayuda a superarlos.

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

¿Qué te parece si escuchas los consejos que la profesora Tamara Islas tiene para ti respecto a este tema?

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Contenido · Ficha de clase

Acordar para solucionar las diferencias

La convivencia entre las personas implica una serie de retos para vivir en paz y en el pleno respeto a los derechos de todas

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Contenido · Ficha de clase

Negociar para solucionar los conflictos

persona está diciendo y cómo se siente respecto a ello.

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Actitudes ante el conflicto

violencia o daño a la integridad de los involucrados.

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