coleccion · Ficha de clase

La multiplicación y su relación con la suma iterada

así: –20 Después de haber analizado estas situaciones que se pueden representar con números positivos y negativos, reflexiona

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Multiplicación de números positivos y negativos

Reflexiona en el movimiento 3 y 4.

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Ecuaciones con dos incógnitas

El conocimiento matemático impulsa el razonamiento, la reflexión y la lógica.

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El sistema inglés

Reflexiona en lo siguiente: ¿Conoces algún artículo que se venda utilizando unidades de medida del Sistema Inglés?

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El método de sustitución

Reflexiona en lo siguiente: ¿Para qué te servirá aprender a resolver problemas que se modelan con un sistema de dos ecuaciones

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Sucesiones, propiedades de figuras y sus expresiones algebraicas

Analiza la información para formular un problema a partir de la siguiente sucesión aritmética. 3, 7, 11, 15… Reflexiona en

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Suma y resta de enteros

Reflexiona nuevamente: ¿Qué significa esa diferencia de 92 grados?

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Multiplicación de números enteros

Reflexiona sobre la siguiente pregunta: ¿Cómo es el producto de un número negativo por uno positivo?

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Multiplicación de números fraccionarios y decimales positivos y negativos

Reflexiona, considerando las siguientes preguntas: ¿Qué tipo de número debe ser “x”?

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División de números enteros

Como ya tienes los resultados de estas divisiones, ahora vas a reflexionar en su resolución.

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División de números fraccionarios y decimales positivos y negativos

Reflexiona acerca de la división y su resultado.

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¿Qué significa multiplicar y dividir un número negativo?

Registra tus reflexiones.

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Relaciones entre operaciones y números racionales

Con las reflexiones anteriores, reconociste relaciones entre los números y las operaciones. Analiza los últimos casos.

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Perímetro, área y volumen

Ahora reflexiona: ¿Es posible calcular el volumen del desarrollo plano?

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Problemas con sistema de ecuaciones 2 x 2

Reflexiona: ¿Por qué un método debe de seguirse de manera sistemática?

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