Contenido · Ficha de clase

Ponte alerta

Si piensas que están en riesgo mostrarás la paleta del lado rojo y si están a salvo mostrarás el lado verde.

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Me cuido

¿Qué temperatura piensas que tiene la sopa?¿Cómo se puede cuidar la niña?

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Higiene personal y salud

¿Piensas que los microbios viven en las manos aunque parezcan que están limpias?, ¿Sabes qué es un microbio?

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¿Por qué suena?

¿Qué piensas que pasará si mientras alumbras el espejo con la lámpara hablas por la lata?

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Descubro el cielo

Realiza un dibujo que exprese lo que piensas que sucede.

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¿Quiénes viven en cuevas?

Anota la información de la cueva: Grande, profunda, de piedra, obscura.

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Más y más masillas

¿De qué manera piensas que se pueda lograr?

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Otros oficios y profesiones

¿Piensas que solo manejo un teclado y un ratón? ¡En mi oficio necesito bastante imaginación!

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Nosotros… ¿Qué comemos?

gusten los dulces, pero también te puede gustar mucho comer otras cosas, como la ensalada de frutas con granola, las enchiladas

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En la costa y en el bosque

mural de la Costa; conociste solo algunos de los seres vivos que en ella habitan, también hay otros como los caracoles, piedras

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¿Qué sucederá?

(del minuto 05:39 al minuto 05:51)https://youtu.be/uFELNNPruyw ¿Lo que supone Eric es lo mismo a lo que tú piensas?

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Preguntando por los objetos del aula

Piernas cruzadas. Colored pencils. Wiggle fingers. / Lápices de colores. Dedos agitados.

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Preguntando por los objetos del aula

Piernas cruzadas. Colored pencils. Wiggle fingers. / Lápices de colores. Dedos agitados.

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¿Cómo funcionan algunos objetos?

¿Cómo crees que giran las piezas?

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Cántalo

, cuando digan vamos por las piedritas iras de puntitas y dirás ¡plish, plish!

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