Resultados para: «mal-aliento»
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alimento?
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· Ficha de clase
Un plan de vida saludable
los alimentos de bajo valor nutrimental (conocidos comúnmente como «comida chatarra»).
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· Ficha de clase
¿Qué sucede cuando respiramos?
ejercicio, podrías sentir sed y hambre, preparando al sistema digestivo para que recupere la energía y nutrimentos de los alimentos
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· Ficha de clase
Determinación del sexo de las hijas y los hijos y, prevención de la violencia de género
Por ejemplo: tener o no náuseas al inicio del embarazo; si el vientre era redondo o alargado; tener antojo de alimentos salados
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· Ficha de clase
Implicaciones de las infecciones de transmisión sexual en la adolescencia
Como el mal olor, llagas, verrugas, ardor al orinar, dolor o fiebre.Esos son signos y síntomas generales, pero algunas infecciones
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· Ficha de clase
Causas y consecuencias de las grandes extinciones del pasado
En el mar, abundan los corales, moluscos, equinodermos, peces cartilaginosos y óseos, y mamíferos acuáticos.
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· Ficha de clase
Interacción entre los seres
Tortuga marina
Agua, alimento, refugio.
Zopilote
Aire, agua, alimento, refugio.
Chapulín
Plantas, aire, refugio.
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· Ficha de clase
Soy parte del ambiente
Por ejemplo, Daniel, un amigo mio tiene una familia cercana integrada por 7 personas: su papá, su abuela, su tía Malú, su
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· Ficha de clase
El ciclo del carbono y el efecto invernadero
Los alimentos que consumimos.
El petróleo y el carbón.
El humo de un volcán.
Y el humo de los coches.
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· Ficha de clase
Degradación de desechos orgánicos e inorgánicos
Botella de plástico, bolsa de papel, pilas, unicel, lata de aluminio, residuos de alimento y bolsa de plástico.
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· Ficha de clase
Cambios permanentes de los materiales
¿Puede volver a transformarse en alimento fresco?
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· Ficha de clase
Transformaciones permanentes y combustión
huele muy mal porque se desprenden gases.
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· Ficha de clase
La energía en nuestro día a día
De los alimentos que consumían y ese alimento, ¿De dónde lo obtenían?
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· Ficha de clase
Obtención de energía de fuentes convencionales
Y así alimenta las líneas de distribución, que son los cables de alta tensión. También está una pieza extra.
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· Ficha de clase
Fuerzas y movimiento de los objetos
Existencia de huecos abiertos o mal protegidos: ventanas bajas, barandillas de corta altura.
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· Ficha de clase
Fuentes alternativas de energía: mar, geotermia y biomasa
Fuentes alternativas de energía: mar, geotermia y biomasa
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