Resultados para: «las-aglomeraciones-urbanas»
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· Ficha de clase
Mi cuerpo es un actor
Las emociones se representan con gestos y en la forma en que te mueves y actúas.
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· Ficha de clase
Regreso a la calma
Regreso a la calma
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· Ficha de clase
Misión: encontrar lo importante para ti
Los sentimientos los construyes a partir de lo que sientes y de la interacción con las personas.
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· Ficha de clase
¡Qué mal me siento!
Me pegué un gran salto, luego me paralicé y abrí la boca y ojos.
¡Pasé del susto a la sorpresa!
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· Ficha de clase
Un cuento de emociones
, recuerden que esta es una de las emociones de la familia de la alegría, pero muy intensa, tan intensa que Alexis se quitó
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· Ficha de clase
¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
¡No te pierdas la siguiente sesión donde continuaremos hablando de las emociones!
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
los diferentes ámbitos, la forma en que toma decisiones y las actividades colectivas en las que interviene en la casa, la
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
Grupos culturales y su influencia en la identidad
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
Grupos sociales y su influencia en la identidad
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· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
Como se mencionó anteriormente, las y los integrantes de la familia o las personas más cercanas, son las que influyen de
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
¿Qué es la identidad personal?
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
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· Ficha de clase
Ejerzo mi derecho a la salud
Ejerzo mi derecho a la salud
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
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