Resultados para: «era-preindustrial»
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales II
Recuerda que al inicio del problema decía que era la misma cantidad y aquí lo has confirmado.
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales II
Recuerda que al inicio del problema decía que era la misma cantidad y aquí lo has confirmado.
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales I
En la primaria resolviste planteamientos en los que era necesario encontrar un valor faltante; esta experiencia de conocimiento
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales II
Recuerda que al inicio del problema decía que era la misma cantidad y aquí lo has confirmado.
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· Ficha de clase
Uso de los signos de agrupación
El precio de una lapicera, sin descuento, era de 150 pesos.
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· Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II
capacidad de 120 litros y no sabía cuánto debía cobrar, y uno de sus compañeros le indicó que el precio por los 120 litros era
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· Ficha de clase
Mi sueño: un mundo de paz
Este era el ideal de un africano muy especial, un nativo de Transkei e hijo de un jefe tribal que trabajó de forma activa
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
Luis inició comparando los diferentes triángulos que le enviaron sus compañeros para determinar si todos los triángulos eran
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· Ficha de clase
El decímetro cúbico y el litro
Con curiosidad por conocer cómo explicar esta situación, se acercaron y a su maestro y le preguntaron ¿cómo era esto posible
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
Luis inició comparando los diferentes triángulos que le enviaron sus compañeros para determinar si todos los triángulos eran
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· Ficha de clase
Un subibaja matemático: proporcionalidad inversa
A primera vista uno podría suponer que las magnitudes de los lados del rectángulo en este caso también eran inversamente
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· Ficha de clase
La historia de las matemáticas: aportaciones de Hipatia y Euler
Cuando era una adolescente, lo que quedaba de la Biblioteca era el Serapeum, templo de los Serapis.
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· Ficha de clase
Leonardo de Pisa y las matemáticas de la vida
Fibonacci se dio cuenta que este sistema de numeración permitía trabajar con números de cualquier magnitud y que era mucho
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· Ficha de clase
Diofanto y Luca Pacioli
¿Cómo eran las matemáticas de aquellos tiempos? ¿Eran exactamente igual a las que se conocen? O ¿en qué eran distintas?
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· Ficha de clase
Sustracción y adición de números positivos y negativos
Gracias a Euler, se empezaron a usar de manera formal los números negativos, ya que antes eran conocidos como números deudos
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