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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

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Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

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Componentes de mi identidad

¿Qué me gustaría estudiar y hacer en el futuro?

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¿Qué es la identidad personal?

su forma de ser, sus cualidades, actitudes, los gustos, las personas con las que se identifican, los valores y también sus

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

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Ejerzo mi derecho a la salud

, quienes comparten sus opiniones y experiencias sobre el tema.

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Por ejemplo, si alguien tuvo un accidente y se lastimó el pie, claro que debes poder sentir su dolor y “ponerte en su lugar

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

a partir de respetar su dignidad humana, por ejemplo, cuando compartes tus alimentos con tus compañeras y compañeros en el

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

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Algunas experiencias de la no violencia

y el respeto a la vida.

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Contenido · Ficha de clase

La no violencia ante el conflicto

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En el conflicto ambas partes sentimos

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