Contenido · Ficha de clase

Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Revisa dos ejemplos, para que reflexiones sobre ellos.

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Las libertades individuales son de todos

Hablando de documentos internacionales, uno de los principales es la Declaración Universal de Derechos Humanos que, en sus dos

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Las libertades individuales en la mirada internacional

Pero si el derecho a la libertad ha sido parte de un proceso de lucha y reivindicación social, desde hace tanto tiempo, ¿

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

Esta declaración fue producto de más de dos décadas de trabajo; aunque no todos los países la han adoptado, se trata de un

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Organizarse para la libertad

Pero, en cuanto a la vida en sociedad, ¿qué hace el Estado para garantizar el derecho a la libertad?

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Ciudadanía y libertad

Debes recordar que cada uno es responsable de lo que hace.

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La igualdad como proceso

Finalmente, se hace referencia a que se trata de algo inconcluso. Analiza por partes.

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Valoremos la igualdad

Esto hace que tengas formas particulares de actuar y comprender la vida.

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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

sería que para las dos se les diera la misma cantidad, pues son sus hijas.

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¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

Estas dos últimas estrategias son importantes.

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

Esta declaración fue producto de más de dos décadas de trabajo; aunque no todos los países la han adoptado, se trata de un

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El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

No se preocupan por cómo se siente la otra persona, cómo piensa o por lo que hace.

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La adolescencia en la historia

de factores externos a las personas, como tener un medio ambiente saludable o vivir en un entorno social armónico, estos dos

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Dignidad y derechos para la libertad

caso también de la lucha de la población afrodescendiente en diferentes partes del mundo, pues en algunos países hasta hace

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Decidir para transformar

Una de las características más importantes del ser humano es que quiere hacer cosas y que hace las cosas que quiere; es decir

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