Contenido · Ficha de clase

¿Quién tiene la razón?

Lo importante es que los participantes expresen y justifiquen sus ideas, aunque no se pongan de acuerdo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hablando se entiende la gente

el mismo asunto, explicaban su postura mencionando, leyes o algunos hechos o datos, pero se respondía si no estaban de acuerdo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La voz de los poemas

Por ejemplo, ¿Te acuerdas del poema “La luna” de Jaime Sabines?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los lenguajes del poema

Por eso insisto en que hagas el ejercicio de acuerdo con tus posibilidades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro artículo de divulgación

haber tomado de esas fuentes, pero la manejaron con cierta libertad para expresar las ideas en sus propias palabras, de acuerdo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo son los artículos de divulgación?

Usando la información de la Lista Roja de Especies Amenazadas de la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El tema y el cuestionario

De acuerdo con los resultados de la última Encuesta Nacional sobre Discriminación en México realizada en 2010

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que sé sobre encuestas

Recordamos que en las encuestas se pueden utilizar tanto preguntas abiertas como cerradas, de acuerdo con la información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo drama

Balam: Deseo conocer a sus padres para pedirles permiso de casarme con usted, si está de acuerdo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparemos personajes para crear los nuestros

De acuerdo con lo que vimos la semana pasada, para describir a los personajes podemos fijarnos en lo que se dice de ellos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las danzas de mi comunidad

que los ejemplos que se han presentado en esta clase, pueden servirte de guía para elaborar tus propias reflexiones, de acuerdo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Valoremos la diversidad!

¿Podrías identificar las distintas formas en que se dicen y se escriben algunas palabras de tu lengua indígena de acuerdo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro artículo de divulgación

haber tomado de esas fuentes, pero la manejaron con cierta libertad para expresar las ideas en sus propias palabras, de acuerdo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo son los artículos de divulgación?

Usando la información de la Lista Roja de Especies Amenazadas de la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestros trípticos contra el acoso escolar

Por ejemplo, donde dice “es una conducta repetitiva e internacional, por cualquier medio, por la que un alumno pretende”,

Ver contenido